实习生实习日期:2011年1月17日——2011年2月28日
实习心得:
尊敬的瑞星卡卡论坛的各位版主:
我自从接触电脑后,一直都是瑞星的粉丝,这次能有机会直接参与瑞星的卡卡论坛是十分的激动的,虽然我已经是大三了,在寒假有许多的学校的事情要处理,比如毕业设计和论文以及参加学校的软件创新比赛,寒假的时间非常紧迫,但是我把瑞星的实习看作是第一重任,在1月17日到实习的最后一天,我没有因为其它事情而没有签到或者是没有回帖子。几乎每天都在坚持回帖子,坚持在瑞星的问问团中,展示自己努力实习的一面。虽然,自己没有在瑞星卡卡论坛上发布原创帖子,但是为了帮许多的网友解决电脑安全问题,自己开了网盘(
http://szr333.ys168.com/),自己在网盘中放入了许多的安全修复工具,并通过QQ与这些网友直接交流解决问题。为了帮网友回答问题相关电脑安全问题,我还经常在卡饭及精睿论坛上求助高人,不但自己学会了许多的知识,而且也帮需要帮助网友解决他们的问题,虽然自己不是全才,但是希望自己通过专注的态度和持之以恒来表现出自己还是把瑞星卡卡论坛的实习当做是一份重要的任务或者说是一份正式的工作。
在这次实习经历中,让我学到了许多知识,不但是瑞星新版本的相关技术知识,还有许多自己感兴趣的知识。非常感谢授课的各位老师重要的是,我通过这次学习让我锻炼了自己的坚持毅力和积极的态度。刚开始恢复帖子的时候,每天大概都要回复50多个帖子,但是我越到后面越发现,实习或者工作真正需要的是态度和精神,什么为了任务而完成的话,失去了实习工作本身的含义。虽然,我这次实习已经结束了,版主和其他前辈给我们上的培训课是让我们掌握自己的学习方向和提高技术的一个方法和途径,同时我觉得实习对我重新认识自己是无价的,对于以后的帮助及就业是非常重要的。
关键不在于每天回多少,觉得真正含义是回帖的质量。能够帮助网友解决问题,认真,耐心回答网友问题,才是实习的精髓。虽然,我觉得“先发制人很重要”但同时,“质量的保证”才是重中之重。在实习期间,我一共回答了实习要求的技术帖子234个(瑞星知道和卡卡论坛的帖子)和 376个SOSO问问的帖子,总共恢复了610个帖子,虽然超过了400个帖子的要求。刚开始回帖子认为400个帖子是一个负担是一个非常大的数字,但是越到后面越发现,400个帖子根本不算什么。真正的意思在于将400个帖子都认真回复了每个网民的问题。在瑞星团一路将贡献冲到了第二名,但是我觉得我会继续回复帖子,继续帮别人解决问题,因为只是我学以致用的一个途径。
实习感言:
我从大二起,就戒了网络游戏,单机游戏。到目前来看,我没有接触任何一款电脑游戏。因为我觉得玩游戏是在浪费我的时间,我与其将时间花费在玩上,不如每天都认真看看自己喜欢的网络安全和反病毒的知识。虽然,我在班级和分院中已经是小有名气,但是我一直在低调和谦虚的不断学习,因为我知道,只要自己有一天不学习,就有人会超过我,就会有人比我强。为了验证自己的收获,我在2010年3月份参加了学校的创新比赛,拿到了优秀奖,在2010年5月份我参加了百度之星和腾讯校园之星的比赛,一路都杀到了最后的复赛。虽然没有晋级决赛,但是我觉得我在戒了游戏后,有了许多的改变。同样我在2010年9月份考到了CCNA和CIW安全专家等认证,目前还在为更高级的证书努力学习中,今年还准备参加百度和腾讯的全国比赛,以及学校的创新大赛。
我说了那么多,并不是在炫耀自己,相信比我能力强的人一大把,卡卡论坛的高手也一大推,因为今年实习的大学生非常多,我特别想用我的经历跟他们说,网络游戏对于我们还在学业中的学生来说,是非常需要注意的,一旦过多沉迷于网络游戏中,或多或少的都会影响自己的态度和自己的性格,同时浪费时间,让我们以后的就压压力变大。我原来也玩游戏,我为玩游戏花掉了上万元人民币,后来出了能在虚拟的游戏中得到一些安慰,其他什么也得不到。 作为一个大学生,学习和找到好工作才是我们的任务,同时提高自己的能力需要时间和技术的积累我们时间可以从玩中抽出,技术可以通过网络学习或者参加培训,以及这种类似瑞星卡卡的实习来获得,希望每一个热爱反病毒的大学生都能找到真实的自我,都能现实的面对人生的处境,都能学以致用,找到一份满意的工作,从事自己真正热爱的反病毒行业工作。
最后,祝卡卡论坛越来越出色,瑞星越来越出色。各位在卡卡论坛实习生们,预祝我们能顺利毕业。
帖子链接:
http://bbs.ikaka.com/showtopic-8943750.aspx 申请人:Koy_Song
日期:2011年3月1日
用户系统信息:Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 8.0; Windows NT 6.1; Trident/4.0; SLCC2; .NET CLR 2.0.50727; .NET CLR 3.5.30729; .NET CLR 3.0.30729; Media Center PC 6.0; Tablet PC 2.0; TheWorld)