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中国校友网最近做了一件事：调查了５６０位“高考状元”的成才状况，得出的结论发人深省：所谓的“高考状元”，今后未必都是社会的顶尖人才。相反，走出大学校园后迅速成为社会精英者，很少有人是高考成绩排行第一的。
　　这个调查是中南大学教授蔡言厚等人做的。他们历时８个月，对１９９９年至２００６年全国各省、自治区、直辖市（除西藏、港澳台地区外）的共５６０名“高考状元”作了调查和研究。应当说，调查面是广泛的，数据是可信的。调查中写道：“最成功的人，一般在中学阶段成绩在班中第十名左右，而不是第一名。当然，更重要的一点，他们有创新精神，有冒险精神，绝对不是只懂解题、不懂得思考的书呆子。”

　　这一结果其实也可以理解。高考分数得了第一，不过是分数优势，却不能代表学生的全面素质。一些“状元”，把全部精力用于解题、用于死记硬背。而时间是一个常数，你把全部的精力都用于背书和解题，不免顾此失彼，创造性的思维能力必然大受限制。而创造性思维，正是一位顶尖人才所必具的品质。如此，他们中间的许多人难以成为顶尖人才便不是偶然的了。

　　与“高考状元”相对，排名在“第十名左右”这个数字很有意思。这表明，那些日后作出突出成绩的人，往往在中学时的成绩是不错的，但不一定名列榜首。除了学习课本知识外，他们可以腾出相当的精力投入其他的思维空间，发展比较全面，投身于社会后，潜力也更大。

　　如今，我们一些学校和家长，对高考“状元”的迷信有时有点过了头。殊不知今天的“状元”与古时候的“状元”意义完全不同，殊不知在古时候“状元”有真本事的也并不多。他们写的及第文章，大多没有传下来；做了大官后，大多未能写出传世之作；在大是大非面前犯错误的“状元”也不乏其人，如宋代的秦桧、蔡京都是状元出身。

　　这样说，并不是说“高考状元”都不可取，而是说，我们不必过于追求分数，不赞成死读书，不要过分寄希望于“状元”。分数是要的，但过于看重它，有时容易走向事物的反面。

德智体全面发展

引用:

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毛主席在他读书时候自己就这么做的，而且我发现他学习不怎么地

最起码理科很糟糕

调查中写道：“最成功的人，一般在中学阶段成绩在班中第十名左右，而不是第一名。当然，更重要的一点，他们有创新精神，有冒险精神，绝对不是只懂解题、不懂得思考的书呆子。”
我曾看见过另一调查,说是现在社会上成功人士都是当年学校中排名的20-30名之间的人!

引用:

【intel的贴子】 毛主席在他读书时候自己就这么做的，而且我发现他学习不怎么地 最起码理科很糟糕 ………………

应了一句老话，分数不能决定一切

引用:

【sailma的贴子】调查中写道：“最成功的人，一般在中学阶段成绩在班中第十名左右，而不是第一名。当然，更重要的一点，他们有创新精神，有冒险精神，绝对不是只懂解题、不懂得思考的书呆子。” 我曾看见过另一调查,说是现在社会上成功人士都是当年学校中排名的20-30名之间的人! ………………

因为２０－３０他们不按套路出拳,知道自己学历可能不高,他们拼搏,而状元之类的考上好的,下来找个公司工作感觉就不错了!

能力有时和分数成反比的

引用:

【小蝴蝶燕燕的贴子】能力有时和分数成反比的 ………………

我知道你第一

不知道是正的还是．．．

引用:

【intel的贴子】 引用: 【sailma的贴子】调查中写道：“最成功的人，一般在中学阶段成绩在班中第十名左右，而不是第一名。当然，更重要的一点，他们有创新精神，有冒险精神，绝对不是只懂解题、不懂得思考的书呆子。” 我曾看见过另一调查,说是现在社会上成功人士都是当年学校中排名的20-30名之间的人! ……………… 因为２０－３０他们不按套路出拳,知道自己学历可能不高,他们拼搏,而状元之类的考上好的,下来找个公司工作感觉就不错了! ………………

不错.根据调查看,成功人士全是上流社会的精英,最次的也是资产上亿的民营企业家.当然,调查还是带有片面性的!

引用:

【intel的贴子】 我知道你第一 不知道是正的还是．．． ………………

先把你的卡卡发贴第一抢掉

火来了

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【intel的贴子】 我知道你第一 不知道是正的还是．．． ………………

从没倒数过

教育失败- -#

引用:

【什么为不懂的贴子】教育失败- -# ………………